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美华学校UIA间介

  作直到重资周密制造的帝王花园式非全日制寄宿全国培训学校里,美华培训学校里直到开有“外国A-Level”、“美利坚初中专业”、“京都华府日式专业”。   直接,仔细生产研发“藤校艺术学术交流科研业务的问题”、“PBL(Project–Based Learning)业务制借鉴的问题”立足教育体系中;选用卓越书院制上下分层教育,经过几大高校制的个性时尚化经营,让考生前提具有对待社会中的大体水平;注意孩纸今后职业分析类型开发计划,设有职业分析类型幼儿启蒙课,协助孩纸杜绝今后高考录取和就业的一味性。   校园本质管控组织100%毕业了于国外市场名牌学校,并最先组织郑州日本语大家,同济大家,武汉清华大家附加学全.球工程的申办及合伙运营策划,从教学法到初中生管控都继承着名牌学校的务实,秉承着全.球化育儿育儿教育的价值,要融合国家与日本育儿育儿教育的精粹,依照国家初中生的基本特征因材施教,目的培育存在国家内涵兼具全.球独当一面力的不错高校毕业生。

美华学校UIA

  课程体系

  美高+AP教学内容

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  A Level在线课程

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  京都高校印度高中部

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  丰富的素质教育课程

  学术团队

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  培养计划

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  学生管理

  几大职业素养发展

  几大安会基本保障

  五种水平塑造培养

  导师制

  命令的老师制全体师生育儿基础教育工作规范的取得成功创新举措,“以身作则”是每我们位命令的老师的育儿基础教育原则,师生相互间相互间的情况暧昧也体现了命令的老师制的文化传承。每我们位美华UIA校友也有每个专享的我们命令的老师命令大孩子的思想方面、培训与人生,这为命令的老师也是大孩子精力上的信任与学到的对象。当作高中家长,大孩子,发展的老师三方协议的主心骨,全体师生命令的老师会开展归纳大孩子成長企业信息,牵挂大孩子学到独力除理和克服情况的工作能力,并开设中长久的和长久的的个人目标,让每个大孩子明白了解一下属于自己的成長方面。

  员工制

  UIA剑桥实训基地:

  “剑桥师范基地”的作风严谨、政治权利和打开的师范基地文化产业课水平是美华UIA所提倡和吹捧的。每的班级的学员除开学术交流属于权之下,在神经寻求上更须得查找他们的文化产业课水平属于权,学员可以就的原因或是过程政治权利座谈、撤稿具体意见,在座谈中悄悄成長和建成他们的想法的,这恰好UIA剑桥师范基地所得到的独家“经验”组成,更盼望这款高校文化产业课水平节日气氛悄悄地让学员在政治权利的空间区域下学会守纪。

  UIA伍斯特工院学员:

  ”伍斯特理工学实训基地”倡仪”名牌大学不过是人生路旅途中的行为中的一个,并不是任务中的一个”;遵循以实行经验丰富为基本学识的育儿教育格局,遵循锻炼的团队合作项目水平,潜移默化学力比高中文凭更必要的的的学习观念,幫助同学的提升人与人之间与人相处觉醒技能、成立相进取心、锻炼多方位发展前景的同学,与培植活力人用理论研究学识变革全世界的求知欲。 

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